Los Estados Son Los Mejores Entre Los Peores En Educación Científica

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Un nuevo sistema de clasificación muestra que la mayoría de las escuelas están haciendo un mal trabajo al preparar a los estudiantes para carreras de ciencias e ingeniería, con la clasificación de mississippi como "la peor en los estados unidos".

Una nueva clasificación de qué tan bien las escuelas de los Estados Unidos están preparando a los estudiantes para las carreras de ciencias e ingeniería muestra que, aunque hay un pequeño número de personas de alto rendimiento, la mayoría de los estados están haciendo un mal trabajo de educar a los estudiantes en estas materias.

De acuerdo con el ranking de escuelas que enseñan desde kindergarten hasta el grado 12, Massachusetts lidera el grupo con una puntuación de 4.82 en una escala de 1 a 5, mientras que Mississippi se queda atrás como "el peor en los Estados Unidos" con una puntuación de 1.11. Veintiún estados en total, incluida California, obtuvieron lo que la clasificación clasificó como puntajes "por debajo del promedio" o "muy por debajo del promedio", y solo 10 estados obtuvieron puntajes por encima del promedio nacional de 2.82.

"No estamos tratando de criticar a los estados en la parte inferior", dijo Susan White del Centro de Investigación Estadística en el Instituto Americano de Física, quien desarrolló el nuevo sistema de clasificación del Índice de Preparación de Ciencia e Ingeniería (SERI) con el físico Paul Cottle de Florida Universidad Estatal. "Pero los estados necesitan saber cómo se están desempeñando para mejorar". [Ver clasificaciones de estado por estado completas]

A diferencia de otras clasificaciones estatales de educación científica que se concentran en hacer que todos los estudiantes tengan conocimientos científicos, el SERI se enfoca únicamente en las asignaturas de física y cálculo, que según las investigaciones son más imperativas para los futuros científicos e ingenieros.

La educación física es importante no solo porque prepara a los estudiantes para ingresar a profesiones bien remuneradas, sino también porque es vital para mantener la competitividad económica de los EE. UU. En campos en crecimiento como la energía limpia y la biotecnología, dijo Cottle.

El SERI se calculó utilizando información disponible públicamente, incluidos los resultados de Colocación Avanzada, los informes de Evaluación Nacional del Progreso Educativo, los requisitos de certificación de maestros por estado y los datos de inscripción en la clase de física de secundaria recopilados por el Instituto Americano de Física.

Los rankings se publican en la edición de verano de 2011 del Boletín Informativo del Foro de Educación de la American Physical Society.

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