¿Está Google Messing Con Tu Mente? La Búsqueda Altera Los Patrones De Memoria

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Los motores de búsqueda hacen que las personas dependan más de las computadoras para "recordarlas", las computadoras y los motores de búsqueda en línea se han convertido en un tipo de sistema de memoria externo al que se puede acceder a voluntad, y que la memoria humana se está adaptando a él.

Si Internet nos hace más inteligentes o más estúpidos puede ser objeto de debate, pero una nueva investigación muestra que los motores de búsqueda están cambiando la forma en que aprendemos y recordamos las cosas.

Las personas están utilizando Internet como un "experto" externo para acceder a su voluntad. Este fenómeno, llamado memoria transactiva, no es nuevo; Ha existido desde que los humanos se han comunicado. Siempre hemos confiado en expertos dentro de nuestro grupo (que solían ser otros humanos) y, con la invención de la imprenta, almacenamos información en libros. En esos casos, solo teníamos que recordar quién o qué contenía la información.

"Siempre hemos tenido a estas personas que saben cosas. Por ejemplo, si quiero saber sobre el béisbol, se lo preguntaría a mi esposo", dijo la investigadora del estudio Betsy Sparrow, de la Universidad de Columbia. "Internet no es diferente, hay mucha más información".

La investigación de Sparrow mostró cómo este enlace a Internet significa que es más probable que olvidemos la información real, pero recuerde dónde podemos encontrarla. Entonces, si bien esta confianza en "la nube" puede hacernos ser más estúpidos en cierto sentido, nos deja con más conocimiento al alcance de la mano.

Otro científico sugiere que Internet está dañando la inteligencia social de los humanos, su capacidad para interactuar cara a cara.

Evaluando el efecto de internet

Para descubrir cómo Internet ha cambiado la memoria, los investigadores realizaron cuatro experimentos con estudiantes universitarios. En el primer experimento, los investigadores prepararon a los participantes con preguntas triviales (por ejemplo, "¿Hay países con un solo color en su bandera?"). Luego, a los estudiantes se les mostraron palabras y se les preguntó en qué color estaban escritas, para medir su tiempo de reacción.

Los participantes mostraron tiempos de reacción más lentos a las palabras relacionadas con Internet, como "Google" y "Yahoo", que a no relacionadas con Internet, como "Nike" y "Target". Los investigadores dijeron que eso implica que estaban pensando en computadoras en ese momento en lugar de pensar en el tema de la pregunta.

En otras pruebas, los participantes recibieron una lista de 40 declaraciones de trivia para escribir en una computadora. La información se guardó en una carpeta general, se guardó en una carpeta particular o se borró.

Cuando supieron que las declaraciones serían borradas, los participantes demostraron ser mejores en recordarlas. Los participantes también recordaron el nombre genérico de una carpeta mucho más fácilmente que el hecho en sí.

Los resultados sugieren que, en lugar de recordar información sobre un tema, a las personas les resultó más fácil recordar la ubicación de la información, en este caso, la carpeta de la computadora.

Aprendizaje adaptativo y memoria.

Al parecer, Internet se ha convertido en un lugar donde la información se almacena colectivamente fuera de nuestras mentes, de la misma manera que los humanos solían confiar en los expertos locales. "Internet es solo una interfaz; ha hecho que nuestros sistemas de memoria transactiva estén mucho más conectados a cosas a las que no tendríamos acceso de otra manera", dijo Sparrow a WordsSideKick.com. "Confiamos más en ello en cierta medida, pero hay mucha más información".

Gary Small, un investigador de la Universidad de California en Los Ángeles, de cómo las búsquedas de Internet influyen en la actividad cerebral de los estadounidenses mayores, cree que el uso de Internet puede disminuir la inteligencia social y la empatía en las poblaciones más jóvenes, aunque también los hace más productivos, eficientes, efectivos y creativos aprendices

"Nos hace más inteligentes y nos hace estúpidos", dijo Small, autor de "iBrain Surviving the Technological Alteration of the Modern Mind" (Harper Paperbacks, 2009). "Probablemente lo que realmente hace es cambiar la forma en que pensamos y procesamos la información. Hay un costo, pero también hay algo que ganamos".

"Nuestros cerebros están entrenados para usarlo; casi nos volvemos adictos a él por todas estas ventajas de usarlo".

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