Los Beneficios De Cavar En La Tierra (Op-Ed)

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Las escuelas de la naturaleza están ayudando a que el juego al aire libre sea una prioridad para una generación de niños que sufren un trastorno por déficit de naturaleza.

Laura Wright Treadway es un colaborador habitual de En la tierra Revista, publicada por el Consejo de Defensa de los Recursos Naturales. Esta artículo fue publicado originalmente por En la tierra revista. Treadway Contribuyó este artículo a WordsSideKick.com's. Voces de expertos: Op-Ed y Insights.

En su libro de 2005 "El último niño en el bosque", que presentó al mundo el término "trastorno por déficit de naturaleza", el periodista Richard Louv argumentó que los niños necesitan desconectarse de las computadoras y los teléfonos inteligentes y volver a conectarse con la forma original de aprender sobre el mundo.: deambulando por fuera.

El libro de Louv, naturalmente, fue un gran éxito entre los ecologistas (la Sociedad Nacional de Audubon y la Asociación de Educación de Vida Silvestre estuvieron entre los que le dieron premios). Pero ahora que tengo un hijo propio y leo tanto sobre la crianza de los hijos como el desarrollo del niño que sobre el medio ambiente, cada vez me doy cuenta de que no solo los ecológicos están pidiendo más pasteles de barro y menos computadoras LeapFrog. para niños en edad preescolar. Parece que en todos los lugares que miro, hay otro recordatorio de que nuestros niños necesitan menos tiempo delante de las pantallas y más tiempo para resolver las cosas por sí mismos.

Así que el verano pasado, inscribí a mi hija de un año y medio en una clase de padres e hijos en la Escuela Forestal de Brooklyn en Prospect Park, a solo un par de cuadras de nuestra casa. Caminamos al parque una vez a la semana y nos reunimos con otras familias para echar un poco de agua sobre la tierra para hacer barro, compartir un refrigerio, meter un palo en el agua y cantar canciones. La escuela forestal, una de las muchas en todo el país que reemplaza a los preescolares tradicionales y aulas de jardín de infancia, no es un concepto nuevo. El primer jardín de infancia forestal se abrió fuera de Seattle en 2007, pero programas como este se están volviendo cada vez más populares.

Los padres están claramente dispuestos a pagar para que sus hijos salgan más, y con buena razón. El cuarenta por ciento de los distritos escolares de EE. UU. Recortó los programas de recreo o educación física después de que el Congreso de los EE. UU. Aprobó la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás en 2001, en parte como respuesta a la presión para mejorar los puntajes de las pruebas. Pero los beneficios de salir a jugar afuera son múltiples, particularmente en entornos naturales. Los estudios demuestran que la exposición a la naturaleza puede ayudar a reducir los síntomas del TDAH; en las escuelas con un componente de educación ambiental, los estudiantes obtienen calificaciones más altas en los exámenes estandarizados de matemáticas, lectura, escritura y comprensión auditiva que sus homólogos no expuestos a la naturaleza. Otros efectos positivos incluyen un mejor pensamiento crítico, resolución de problemas y cooperación. Y también hay beneficios para la salud: los niños que juegan afuera con mayor frecuencia tienen menos probabilidades de desarrollar miopía, obesidad, diabetes y deficiencias de vitamina D.

En algunos días del verano pasado, generalmente cuando hacía mucho calor y mi hija parecía más interesada en probar la velocidad de su pie en un campo abierto y polvoriento que en mezclar el agua con la tierra debajo de una sombreada copa de árbol, me dije a mí mismo que podíamos hacer esto en nuestro Poseer sin pagar por ello. Después de todo, muchas de nuestras actividades reflejaban las de mi propia infancia: caminar por el bosque, meter palos en el agua (corrientes en mi caso, un estanque en la de mi hija) y hacer fortalezas imaginarias de árboles huecos.

Parece que en todos los lugares que miro, hay otro recordatorio de que nuestros niños necesitan menos tiempo delante de las pantallas y más tiempo para resolver las cosas por sí mismos.

Aprender a construir un refugio en el bosque puede ser un juego infantil olvidado, pero también es una habilidad de supervivencia, incluso hoy en día. La búsqueda para evitar pasar la noche húmeda y helada requería la capacidad de trabajar de forma creativa para resolver un problema en equipo, como lo hace ahora. Y aunque muchos de mis compañeros crecieron construyendo fuertes en el bosque, hoy en día hay menos niños que lo hacen. Ahora los niños ingresan al jardín de infantes viendo, en promedio, unas 5,000 horas de televisión, lo que equivale a más de un día completo cada semana, según un informe de 2009 de la Compañía A.C. Nielsen. La televisión, además de iPads y iPhones, y el impulso de mostrar los logros académicos iniciales al memorizar formas y colores desde la edad de dos años, nos ha alejado de nuestras raíces en el juego creativo y el aire libre.

Después de que nuestra sesión en la escuela forestal terminara, la sensación de que simplemente podía hacer el tiempo para hacer este tipo de cosas con mi hija por mi cuenta seguía molestándome. Pero la cosa fue que, a medida que avanzaba la caída, no encontramos tanto tiempo como pensamos que simplemente deberíamos frenar, sentarnos en el pasto y simplemente revisar las cosas.

Eso es hasta un día de este otoño. Mientras caminábamos por el parque, accidentalmente derramé un poco de agua y pensé en emplear una lección de la escuela forestal: hacer barro. Volví las hojas en busca de palos y ella agarró unos trozos grandes de mantillo y comenzó a mezclar. Nos turnamos para aplastar el barro, esparcirlo sobre la corteza de un árbol cercano y recoger hojas para pegarlas a nuestra "escultura". Pasó media hora y Barrett todavía estaba concentrado en su trabajo.

Desde entonces, ella se detiene cada vez más mientras caminamos con el perro en el parque y nos sentamos para ensuciarnos, quedamos inactivos en montones de hojas, y generalmente abrimos camino un poco más a menudo. No siempre tengo agua a mano, pero cavamos un poco para ver si el suelo está mojado y qué más encontramos. Hay un montón de pegar grupos de tierra en las raíces de los árboles expuestos, y muchas miradas curiosas de los transeúntes. A menudo es difícil hacer que ella deje atrás sus creaciones de barro, y ambos estamos más felices por ello.

Sigue a Treadway @lwrighttreadway. Este artículo apareció por primera vez como "Los beneficios de cavar en la tierra"en la revista OnEarth. Las opiniones expresadas son las del autor y no necesariamente reflejan las opiniones del editor. Esta versión del artículo se publicó originalmente en WordsSideKick.com.


Suplemento De Vídeo: Space Elevator – Science Fiction or the Future of Mankind?.




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