Déficit De Atención: Los Movimientos De La Mano Podrían Ser Un Signo De Severidad

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¿de qué se trata el "reflejo" que puede indicar qué tan malo es el tdah?

Un estudio reciente sugiere que medir qué tan bien los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) puede controlar los movimientos de sus manos podría ayudar a medir la gravedad de su trastorno.

Los niños con TDAH tuvieron el doble de probabilidades de tener dificultades para mantener su mano derecha completamente quieta mientras se tocan los dedos de su mano izquierda, en comparación con los niños sin el trastorno, dijo el Dr. Donald L. Gilbert, investigador del estudio, del Centro Médico del Hospital Infantil de Cincinnati..

El movimiento de un lado del cuerpo para coincidir con las acciones del otro lado del cuerpo se llama movimiento de espejo, dijo Gilbert. Dijo que a medida que los niños maduran más allá de la infancia y mejoran su control motor, los movimientos del espejo disminuyen, pero los investigadores saben desde hace mucho tiempo que los movimientos del espejo desaparecen más lentamente en los niños con TDAH.

"Medir en qué medida los niños con TDAH han superado estos movimientos automáticos de espejo es una" herramienta confiable, cuantitativa y basada en el cerebro, para que los científicos puedan saber qué está pasando en el cerebro para identificar nuevos y mejores tratamientos ", dijo Gilbert a MyHealthNewsDaily.

El estudio se publicará mañana (15 de febrero) en la revista Neurology.

Espejos y actividad cerebral.

En el primer estudio de espejo, los investigadores examinaron los movimientos en espejo de 25 niños y niñas diestros, de 8 a 15 años, con TDAH, y 25 niños y niñas diestros sin el trastorno. Los investigadores colocaron un dispositivo que mide el movimiento en las manos izquierdas de los niños.

Cuando se les pidió a los niños que se tocaran los dedos de la mano izquierda mientras mantenían la mano derecha inmóvil, los niños con TDAH tenían más del doble de probabilidades de mover también la mano derecha que los niños sin TDAH, según el estudio.

El efecto fue más pronunciado en los niños con TDAH que tenían casi cuatro veces más probabilidades de mover su mano derecha junto con la izquierda que los niños sin TDAH, según el estudio.

En un segundo estudio relacionado, los científicos midieron la actividad cerebral de 49 niños con TDAH y 49 niños sin el trastorno para ver si había alguna diferencia en las áreas de control motor de sus cerebros.

Encontraron que la actividad del mecanismo de frenado del cerebro que normalmente detendría los movimientos del espejo se redujo en un 40 por ciento en los niños con TDAH, en comparación con los niños sin el trastorno, según el estudio. Y la reducción de la actividad se correlacionó con la gravedad de los síntomas del TDAH informados por los padres de los niños.

Los investigadores también midieron la coordinación, el ritmo, la destreza manual y el equilibrio de los niños mediante pruebas de desarrollo motor. Encontraron que los niños con TDAH obtuvieron un puntaje de 60 por ciento peor que los niños sin TDAH.

Aplicando los hallazgos.

Al medir objetivamente el comportamiento de los niños con TDAH, es posible cuantificar la gravedad del trastorno, dijo el investigador del estudio, el Dr. Stewart Mostofsky, director del Laboratorio de Investigación Neurocognitiva e Imagen en el Instituto Kennedy Krieger en Baltimore, Md.

"Las pruebas" pueden ser útiles para mejorar el diagnóstico y guiar terapias efectivas ", dijo Mostofsky a MyHealthNewsDaily.

Pero es probable que las pruebas no se utilicen para diagnosticar el TDAH, simplemente porque estas deficiencias en la capacidad para controlar el espejo de la mano no se pueden observar hasta que el niño sea mayor, dijo Gilbert.

Los métodos actuales para evaluar la gravedad del TDAH son "todavía un tanto toscos", dijo el Dr. Jonathan Mink, profesor de neurología del Centro Médico de la Universidad de Rochester en Nueva York, que no participó en el estudio. Las escalas de calificación evalúan la cantidad de síntomas y la frecuencia con que están presentes, pero no analizan la neurobiología subyacente, dijo.

La prueba de espejo de mano "proporciona pistas importantes sobre por qué muchos niños con TDAH tienen movimientos torpes o una mala escritura", dijo Mink a MyHealthNewsDaily.

La prueba de duplicación podría ser útil para determinar qué niños están en mayor riesgo de tener dificultades motoras y pueden conducir a una intervención más temprana para estas dificultades, dijo.

Pásalo: La medición de los movimientos de las manos y la actividad cerebral de la región motora en niños con TDAH puede ayudar a cuantificar la gravedad de su trastorno.

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Siga a la escritora del personal de MyHealthNewsDaily Amanda Chan en Twitter @AmandaLChan.


Suplemento De Vídeo: TDAH trastorno por deficit de atencion.




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